Mündliche Berichterstattung
Die mündliche Evaluationsberichterstattung umfasst zwei Teile:
- Validierungssitzung
Die Validierungssitzung findet zwischen der Evaluationsleaderin / dem Evaluationsleader, der
Schulpflege und der Schulleitung statt. Ungefähr eine Woche vor dem Sitzungstermin erhalten
die Führungsverantwortlichen vor Ort einen 1. Entwurf des Evaluationsberichts zur
kritischen Durchsicht und als Grundlage für die Validierungssitzung. In der
Validierungssitzung wird überprüft, ob der schriftliche Evaluationsbericht für
die Führungsverantwortlichen der Schule verständlich formuliert ist und ob die
Kernaussagen, Qualitätsaussagen und Empfehlungen nachvollziehbar sind.
Das Evaluationsteam hat nach der Sitzung die Möglichkeit, einzelne Textstellen im Bericht
entsprechend anzupassen.
- Präsentation der wichtigsten Resultate vor dem Kollegium
Die Evaluationsleaderin / der Evaluationsleader informiert das Kollegium in einer
Rückmeldeveranstaltung mündlich über wesentliche Ergebnisse der Evaluation und
daraus abgeleitete Entwicklungshinweise. Die Präsentation beinhaltet auch eine "Lesehilfe"
für den schriftlichen Evaluationsbericht und soll die Zuhörenden motivieren, sich zu
einem späteren Zeitpunkt vertieft mit den qualitativen und quantitativen Daten
auseinanderzusetzen. Die Dauer der Rückmeldeveranstaltung beträgt ca. eine Stunde.
Anschliessend diskutiert und verarbeitet das Kollegium die Resultate in moderierten Gruppen.
Nach den moderierten Gruppendiskussionen bietet sich allen die Gelegenheit zu Rückfragen an
die Leaderin / den Leader des Evaluationsteams.
